Tài nguyên dạy học

Các ý kiến mới nhất

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Đơn điệu
Bình thường
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Chan_tinh.flv IMG_4673.jpg Truong_Tieu_hoc_Thi_Tran_Vu_Quang_Ha_Tinh_tap_huan_Vnen_20151.flv PDP_11.flv Aaaaaaaaaaa1.flv Aaaaaaaaaaa.flv LUYEN_NGHE_TIENG_ANH_2.mp3 LUYEN_NGHE_TIENG_ANH_1.mp3 00_LOI_NOI_DAU__LUYEN_KY_NANG_NGHE_VA_VIET_CHINH_TA.mp3 IMG_4135.jpg IMG_4131.jpg IMG_4259.jpg IMG_4280.jpg IMG_4268.jpg IMG_4204.jpg Chao_mung_DH__Dang_bo.flv Vannghe.flv PDP_1.flv

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Sắp xếp dữ liệu

    Chức năng chính 1

    Chức năng chính 2

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    van 9 tron bo

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Hồ Việt Tuấn
    Ngày gửi: 19h:09' 22-12-2010
    Dung lượng: 1.8 MB
    Số lượt tải: 3
    Số lượt thích: 0 người
    Tuần 1
    tiết : 1- 2
    văn bản : Phong cách Hồ Chí Minh
    ( Trích - Lê anh trà )
    I. Mục tiêu cần đạt.
    1 - Kiến thức: Giúp HS thấy được vẻ đẹp trong phong cách sống và làm việc của Hồ Chí Minh. Sự kết hợp hài hoà giữa yếu tố truyền thống và hiện đại, dân tộc và nhân loại, vĩ đại và bình dị.
    2- Kĩ năng : Rèn luyện kĩ năng đọc và phân tích văn bản .
    3- Giáo dục : Tình cảm kính yêu, tự hào, học tập theo gương Bác Hồ vĩ đại.
    II. Chuẩn bị:
    1. Thày : Đọc, soạn văn bản, chân dung Hồ Chí Minh, ảnh tư liệu...
    2. Trò : Học bài cũ, đọc soạn văn bản .
    III. Tiến trình .
    A. ổn định tổ chức.(1 phút)
    B. Kiểm tra bài cũ : Vở soạn HS
    C . Bài mới : GV giới thiệu :
    Sống, chiến đấu, lao động và học tập và rèn luyện theo gương Bác Hồ vĩ đại đã và đang là một khẩu hiệu kêu gọi thúc dục mọi chúng ta trong cuộc sống hàng ngày. Thưcvj chất nội dung khẩu hiệu là động viên mỗi chúng ta hãy noi theo tấm gương sáng của người, học tập theo gương sáng của Bác. Vậy vẻ đẹp văn hoá của phong cách Hồ Chí Minh là gì? Tiết học này chúng ta cùng tìm hiểu.

    Hoạt động của thầy & trò
    Nội dung bài học
    
    
    Đọc mẫu một đoạn .
    G hướng dẫn HS đọc : châm, rõ ràng, khúc triết.
    ? Hãy cho biết văn bản được viết theo kiểu loại nào ? Vì sao ?
    ? Văn bản trên được trích từ tác phẩm nào ?
    ?Văn bản trích trên có thể chia làm mấy phần, hãy nêu giới hạn và nội dung từng phần ?
    HS trả lời.
    GV nhận xét .
    Kết luận.

    HS đọc đoạn 1.
    HS vốn văn hoá tri thức của Bác được đánh giá khái quát như thế nào ? tìm những hình ảnh, câu văn đó ?
    HS trong lời bình về Bác tác giả đã sử sụng biện pháp nghệ thuật nào . Hãy nêu tác dụng .
    HS Do đâu, bằng cách nào Hồ Chí Minh lại có được vốn tri thức văn hoá sâu rộng như vậy.
    HS lần lượt trả lời.
    HS vốn tri thức văn hoá đó có thể có ở mọi người không và vì sao?

    HS cho biết điều kì lạ nhất trong phong cách văn hoá Hồ Chí Minh là gì ?

    HS vì sao có thể nói như vậy ?
    Em hiểu phong cáh văn hoá Hồ Chí Minh là sự kết hợp hài hoà văn hoá phương Đông và phương Tây, truyền thống và hiện đại như thế nào ?
    HS trả lời .
    GV chốt lại vấn đề.

    HS đọc văn bản ?
    HS cho biết phong cách sống Hồ Chí Minh được tác giả bình luận qua câu văn nào ?
    ?Nhận xét về lối bình luận của Lê Anh Trà?
    - Cách lập luận chặt chẽ, cách nêu luận cứ xác đáng, lối diễn đạt tinh tế đã tạo nên sức thuyết phục




    I. Đọc, tìm hiểu văn bản .
    1.Đọc.

    2.Tìm hiểu chung văn bản .
    - Kiểu văn bản : Văn bản Nhật dụng.
    -
     
    Gửi ý kiến